الدرس { 6 } من دروس النحو العربي الاستاذ رشيد العدوان - نقله إيمان نعيم فطافطة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

الدرس السادس...

تمييز اﻹسم..والفعل..والحروف..
هناك إضافات ندخلها على الكلمة ، إن أشكلت علينا ولم يسهل علينا معرفتها..اسم هي أم فعل...!

1..اﻹسم..يتميز بقبوله ال..التعريف ، وبقبوله دخول حروف الجر عليه ، وبالتنوين ، والنداء ، واﻹضافة ، واﻹخبار عنه...كما جاء في ألفية ابن مالك..
بالجر والتنوين والندا وال ومسند لﻹسم تمييز حصل
فالجر يشمل دخول حرف الجر والجر باﻹضافة والتبعية ،،كأن يكون صفة أي نعت أو بدل أو توكيد أو معطوف على ما قبله ..وهذه هي التوابع،،..كقولنا ،، مررت بغﻻم زيد الفاضل ،،.
غﻻم..اسم مجرور بالباء مكسور اﻵخر..وهو مضاف..أضفناه إلى زيد..يعني ألحقناه به..وميزناه عن غيره من الغلمان..بزيادة اسم سيده..زيد..فهو غﻻم زيد..وليس غﻻم محمود..وجررنا ،،زيد،، باﻹضافة..فوضعنا على آخره تنوين كسر ، ووصفنا ،،زيد ،،بأنه الفاضل..فجررناه ﻷنه وصف..صفة..نعت..لزيد..
ﻻ حظنا كيف قبل اﻹسم الجر..بالحرف واﻹضافة والتبعية ﻷن النعت..يعني الصفة..تتبع الموصوف..وهذا من خصائص اﻹسم..وﻻ حظنا دخول ال التعريف..فاضل ..اسم..صارت الفاضل..
وكذلك قبل اﻹسم التنوين ..فقلنا ..غﻻم زيد..بتنوين الكسر ..على آخر اﻹسم وهو حرف الدال...زيد..تنوين كسر وكأننا قلنا زيدن ..بكسر الدال..
وهذه اﻷسماء تقبل النداء..فنقول..يا زيد..يا غﻻم..يا فاضل..الخ..
كما أن اﻹسم يسند..فتقول..مثﻻ..زيد..فينتظر السامع كﻻما آخر يتمم المعنى..فإذا أسندت إليه ما يتمم المعنى..فهم السامع..فتقول ..مثﻻ..،،زيد كريم..أو مسافر..أو قدم من السفر..فيتم المعنى بالخبر..

نعود إلى التنوين..وهو على أربعة أقسام..

1..تنوين التمكين...مع اﻹسم المتمكن اﻷمكن..وهو الﻻحق لﻷسماء المعربة..كزيد ورجل..الخ..

2..تنوين التنكير...وهو الﻻحق لﻷسماء المبنية للتفريق بين معرفتها ونكرتها..كقولك..،،مررت بسيبويه وسيبويه،ن، آخر..،، فسيبويه اﻷول وهو المعرفة مبني على الكسر..وأما النكرة فجعلنا له تنوين كسر..

3..تنوين المقابلة..وهو الﻻحق بجمع المؤنث السالم...كقولك ،، مسلمات،ن، مؤمنات،ن، قانتات ،ن،...بتنوين الكسر..أو قولك ..أمهات المؤمنين مسلمات ،ن،..حافظات،ن، للغيب..بصوت نون بعد
ضمة ..تنوين ضم.
وجمع المؤنث السالم ينصب ويجر بالكسرة..وفي الرفع الضمة..وﻻ تدخل عليه الفتحة أبدا..ولذلك ليس له تنوين فتح....وتنوين جمع المؤنث السالم..سمي بتنوين المقابلة..ﻷنه مقابل النون في جمع المذكر السالم..فتقول ..مسلمون..قانتون...صائمون...راكعين..ساجدين...الخ..

4..تنوين العوض..وهو على ثﻻثة أقسام..
ا..عوض عن جملة..وهو الذي يلحق ،،إذ،،..كقوله سبحانه ،،وأنتم حينئذ تنظرون،،..تنوين كسر لحرف الذال عوضا عن جملة محذوفة..أي حين إذ بلغت الروح الحلقوم..
ب..عوض عن اسم..وهو الﻻحق ل،،كل،، عوضا عما تضاف إليه..مثل قوله تعالى ،،قل كل يعمل على شاكلته ،،بتنوين الضم على الﻻم في ،،كل،،..ويعني،، كل إنسان يعمل....،،.
ج..وقسم يكون عوضا عن حرف محذوف..وهو الﻻحق ل،،جوار..وغواش..ودواع،..الخ،،..فالتنوين على آخر حرف..وهو تنوين كسر..دل على الياء المحذوفة..
....هناك تنوين يسمونه ،،تنوين الترنم،،..وهو الذي يلحق القوافي المطلقة بحرف علة ، كقوله..
أقلي اللوم عاذل والعتابن وقولي إن أصبت لقد أصابن
فجئ بالتنوين بدل اﻷلف..واﻷصل في بيت الشعر..
أقلي اللوم عاذل والعتابا وقولي إن أصبت لقد أصابا
...وقد زيدت اﻷلف أصﻻ ﻹطﻻق الصوت...
وكقول الشاعر..
أزف الترحل غير أن ركابنا لما تزل برحالنا وكأن قدن...وأصلها ،،قد،، بكسر الدال ..بمعنى كفى..أو يكفي..
ويلحق به التنوين الغالي ،،مغالى فيه،،..وقد أثبته اﻷخفش..وهو الذي يلحق بالقوافي المقيدة،،الساكنة،،..كقول رؤبة بن العجاج..
وقائم اﻷعماق خاوي المخترقن مشتبه اﻷعﻻم لماع الخفقن
فاﻷصل فيه خاوي المخترق..بتسكين القاف..ومعناه الخالي الذي تهب فيه الرياح.. ولماع الخفق...يلتمع فيه السراب..
بهذه الخواص يمتاز اﻹسم عن الفعل بأقسامه...ولنا بإذن الله لقاء..

استفسارات وردود

دروس في النحو العربي - رشيد العدوان ..
إيمان جمال التميمي...

في محﻻت بيع الكتب عدة كتب لتعليم العروض...ولكن خير طريقة لتعليم العروض ليست في الكتب..أفضل طريقة هي ربط العروض باﻷغاني الشعبية...مثﻻ..البحر الطويل يغنى ..بوزن ،،بالليل يا عيني بالليل،،..أو الغناء الشعبي علﻻ..شوقي حصاد وشفته ..شوقي حصاد وشفته والمنجل بيدو علﻻ..فعولن مفاعيلن..فعولن مفاعيلن فعولن مفاعيلن..علﻻ...و بحر الرمل يغنى على وزن الموشحات...والبحر الكامل..،،بحر الدراويش،،يغنى على وزن ..،،صلوا عليه وسلموا تسليما...الله زاد محمدا تعظيما ..،،..الخ..

أبو ابراهيم
أفدتمونا أفادكم الله

ايمان جمال التميمئ
جزاك الله خيرا وزادك من لدنه علما. سؤال يااستاذي الكريم لدي ابن طالب في التوجيهي ولديه مشكله في فهم العروض
اين ممكن ان اجد شرحا مبسطا لذلك لو تكرمت ؟؟

اظن من الخط
فصل الموضوع كما هو هنا
والافضل ان يكون القسم الثاني من الموضوع بلون مختلف وتابع للموضوع نفسه دون فصل
لان من يفتح اخر المواضيع يظن انه الرد فقط اي الاضافة

» الدرس { 7 } من دروس النحو العربي الاستاذ رشيد العدوان - نقله إيمان نعيم فطافطة
» الدرس { 9 } من دروس النحو العربي الاستاذ رشيد العدوان - نقله إيمان نعيم فطافطة
» الدرس { 2 } في علم النحو العربي - الاستاذ رشيد العدوان - نقله إيمان نعيم فطافطة